365配资APP下载 非遗研学让文化自信扎根童心

剪刀游走，裁出吉祥纹样。墨色渐染，拓印文物匠心。当传统技艺与现代教育相遇，当古老文明与澄澈心灵对话，我们看到的不仅是一门手艺的传承，更是一种文化生命力的延续。

在这个寒假里，从校园非遗手工任务到博物馆专业拓印体验，一场又一场非遗研学活动中，学生们沉浸式体验，让抽象的历史变得可触摸、可感知。在阜新这片热土上，文化自信正通过孩子们的手工实践，一寸寸扎根，一点点生长。

寻·非遗底色 学校里的文化基因唤醒

市实验小学的寒假学生活动安排得有些特别。全校6个年级、2600名学生收到的不是传统的习题册，而是一份“红领巾寻访非遗之美”主题实践活动方案。

方案根据不同年龄段的认知特点分层设计：低年级尝试剪窗花、做灯笼；中年级学习编织中国结、制作泥塑；高年级则挑战脸谱绘制、扎染工艺。

“我们鼓励学生与长辈共同完成作品，在亲子协作中传承家风。”市实验小学大队辅导员杨佳琪对记者说，文化传承从来不是单向灌输。当孩子们的小手在长辈的指导下剪出第一个完整图案时，传承的种子便悄然种下。

四年级的侯懿航第一次剪纸时“剪刀不听话”，妈妈轻声地叮嘱让他静下心来。几番尝试，终于，一只圆眼睛兔子跃然纸上。五年级的郑羽乔在体验剪纸活动后写道：“我明白了阜新剪纸艺术是家乡的文化瑰宝，红纸巧手裁出吉祥纹样，我感悟到了匠心之美，立志做传承人，让这门老手艺代代相传。”从目前学生活动反馈来看，孩子们不仅制作出充满创意的手工作品，更在实践中增强了文化自信和动手能力。一位学生家长在活动反馈表上写道：“感谢学校组织这么有意义的活动，看到孩子们能在玩中爱上传统文化，我们家长特别欣慰。”

3月份开学后，市实验小学计划举办“非遗小集市”活动，让学生们展示成果、交流心得。此举真正让非遗文化“活”起来、“火”起来。

校园里的非遗启蒙，如同一颗颗投入平静湖面的石子，泛出的涟漪正在一圈圈扩散。而这场文化传承的接力，才刚刚开始。

触·历史脉动 博物馆中的时空对话课堂

1月22日的阜新市博物馆，空气中弥漫着墨香与期待。当千年文物的纹饰挣脱时光桎梏，与少年的好奇目光不期而遇，一场名为“触摸千年印记，传承历史文脉”的寒假拓印研学活动拉开序幕。

本次活动由阜新市博物馆与辽宁大学历史学部、考古文博学院稽古学社联合打造，汇聚阜新地区8—12 岁的少年学子，以拓印为媒，让孩子们用指尖触碰历史的温度。这也是市博物馆2026年馆校合作的新起点。

辽宁大学稽古学社社长、2024 考古班阜新籍学生王慕言向孩子们解释道，“在没有相机、打印机的古代，古人就是靠拓印这门神奇手艺，把这些文物上的痕迹完整‘复制’到纸上，让千年文化印记一直流传到现在。”作为考古学专业学生，她与大学生志愿者们一起，通过精心准备的图文PPT和珍贵文物影像，配合趣味互动问答，将复杂的考古知识转化为孩子们易于理解的语言，引导小朋友动手实践，提升他们对家乡文化的认知，为孩子们铺就了一条通往千年文明的探索之路。

最受期待的拓印实践环节中，大学生志愿者们从宣纸的平整铺陈、墨汁的浓淡调和，到拓印力道的精准把控、揭纸瞬间的轻柔拿捏，将每一处实操细节倾囊相授。一对一俯身指导，手把手纠正每一个细微动作。孩子们屏息凝神，指尖轻触宣纸，蘸墨、按压、匀色，动作从生涩渐入流畅之境。

有的孩子问“什么是拓印”，有的孩子能说清历史相关知识，有的孩子介绍着宣纸分生纸与熟纸……当素净的宣纸上，沉淀千年的文明印记次第浮现，有的孩子匠心独运，以墨色浓淡晕染出独属于自己的文化意境；有的孩子精益求精，力求分毫毕现还原文物本真风貌。每一幅拓片，皆是少年与历史跨越时空的对话；每一次揭纸，都盛满了沉甸甸的成就感。

活动现场提供的兽面纹拓版复刻了青铜器上的经典图案，藏着远古人们对神兽自然力量的崇拜。一个小男孩专注地盯着自己刚揭下的兽面纹拓片，仿佛能透过纸张感受到浓厚的历史气息。活动特别准备的复刻铜钱拓版以及“平安”、“长乐”、“如愿”等吉祥语小拓版和百福图拓版深受欢迎。“我可以把这个‘平安’带回家给奶奶，她一定会喜欢的！”“要把这个‘如愿’贴在客厅里，这是美好的祝福啊。”孩子们欣赏着自己的拓印作品，明亮的眼眸里，稚嫩的笑靥上，绽放着对中华优秀传统文化最纯粹、最真挚的热爱。

植·文化森林 从技艺传承到自信生根

非遗研学活动的意义远不止于学会一门手艺。在阜新这场覆盖数千名学生的寒假文化实践中，一条清晰的路径正在形成：从接触到了解，从体验到认同，从学习到传承。非遗研学活动背后，是一个系统性的文化自信扎根工程。

对于低年级的孩子，非遗研学活动是色彩、形状和有趣的手工；对于中、高年级学生，它逐渐变成历史、文化和匠心的载体；而对于参与活动的大学生志愿者和专业工作者，这是将专业知识转化为社会价值的实践。这种体验是多层次的：既有技能层面的学习，也有审美层面的熏陶，更有文化认同层面的培育。

市实验小学的老师们表示，参与非遗活动后，孩子们对家乡的历史文化表现出更浓厚的兴趣，主动探究和了解相关知识的意愿明显增强。

市博物馆工作人员感叹:当孩子们亲手拓印出千年前的纹样，那种震撼是任何教科书都无法给予的。据悉，市博物馆的馆校合作系列研学项目将以季度为单位有序开展，全年推出4场主题鲜明的研学活动。这不仅为高校学子搭建起理论联系实际的实践平台，更为地方文化资源的活化利用与学术研究注入鲜活力量。

中华优秀传统文化的传承，从来都离不开少年一代的接力。一纸拓片，承载的是千年文脉的印记；一次体验，播下的是文化传承与文化自信的种子。

非遗研学之旅如同一座桥梁，连接着过去与未来，连接着传统与现代。当孩子们的手指触摸到千年文明的印记，当他们的眼睛看到家乡历史的瑰宝，文化自信便不再是抽象的概念，而是具体的、可感知的、扎根于心的力量。

“等我长大了，也要像那些大哥哥大姐姐一样，把我们的文化讲给更多人听。”是谁稚嫩的话语，如此触动人心？今天，我们播下的每一颗文化自信的种子，未来，都可能长成助力国家富强的参天大树。

消息来源：阜新微报（记者　啜金明 那宁宁）

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